Закрыть ... [X]

Поздравление на день рождения с шестнадцатилетием

Закрыть ... [X]

Преимущества интерактивных методов обучения английскому языку (на примере разработки интерактивной тетради по УМК «Звёздный английский» (Starlight) для 2 класса)

070518Как вовлечь всех учащихся в процесс обучения? Интерактивные методы ведения тетради-это то что нужно современному педагогу. Учащиеся будут учиться сотрудничать, обмениваться информацией и выбирать способ организации , хранения и презентации информации.

 

настроение:  творческое

ключевые слова:  интерактивные методы, вовлеченность, мотивация,   учебный процесс, творчество

город:   Красногорск

Происходящие изменения в системе образования  обусловлены тенденцией в сторону  развития личностно-развивающей парадигмы образования, а также необходимостью использования интеллектуального и творческого потенциала учащихся для созидательной и творческой деятельности в любой сфере жизни. Введение Федерального образовательного стандарта направляет педагога на индивидуальный подход в образовании,  а значит на поиск инновационных, эффективных форм, методов обучения. Соответственно, педагоги признают, что содержание образовательного процесса претерпевает изменения.  Одним из таких изменений является требование использования интерактивных методов обучения.
Читать полностью »


СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЕЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

040518Уважаемые коллеги! Я рад приветствовать вас на страницах очередного специального приложения к онлайн-журналу «Просвещение. Иностранные языки». В этот раз сборник, который вы держите в руках, включает в себя около 50 статей из опыта работы педагогов-практиков из 20 городских округов и муниципальных районов Московской области.

настроение: отличное

ключевые слова: обучение иностранному языку, Региональный методический сборник, теория и практика обучения иностранному языку

город: г. Москва

Центр лингвистического образования издательства «Просвещение» уже много лет активно сотрудничает со всеми районами Московской области, поэтому нам вдвойне приятно представить вам отдельный сборник материалов, который знакомит с лучшим опытом работы педагогов одного из крупнейших субъектов РФ.  Разнообразная тематика, практические советы и рекомендации, описание современных подходов к обучению иностранному языку – это то, что отличает статьи этого регионального сборника.
Читать полностью »


Современные методы контроля в обучении английскому языку с использованием УМК «Английский в фокусе»

Контроль и оценка знаний, умений и навыков, формирования универсальных учебных действий учащихся являются неотъемлемой частью  учебно-воспитательного процесса, необходимы как преподавателю, так и ученику.

 

настроение:  позитивное

ключевые слова:  Контроль и оценка знаний, умений и навыков, формирования универсальных учебных действий; самооценивание; взаимооценивание

город:   респ. Карелия, г. Петрозаводск

Являясь неотъемлемой частью  учебно-воспитательного процесса, контроль и оценка знаний, умений и навыков, а также формирования универсальных учебных действий учащихся необходимы как преподавателю, так и ученику. Согласно требованиям федерального стандарта учитель должен так организовать данный процесс, чтобы ученик понимал, по каким параметрам его оценивают, и мог оценить свою работу сам.
Иностранный язык относится к группе практических дисциплин, то есть усвоение предмета предусматривает  в первую очередь овладение способами пользования языком в различных видах деятельности и сферах общения. Таким образом, ведущей целью в обучении иностранным языкам на современном этапе является практическая, т. е. коммуникативная. Образовательная и воспитательная цели реализуются в рамках коммуникативной, в процессе обучения учащихся речевой деятельности. Следовательно, ведущим объектом контроля на занятиях по языку являются речевые умения.
Читать полностью »


Итоги конкурса «Практическое использование современных технологий обучения английскому языку: из опыта учителя на примере УМК «Английский язык» для 2–11 классов (авторов В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудовой и др., издательство «Просвещение»)»

270418Слова  А. Моруа, взятые в качестве эпиграфа к данной статье, можно с полной уверенностью и основанием отнести к обмену педагогическим опытом. Именно обмен педагогическим опытом, в самом широком смысле этого слова, стал главной целью Всероссийского конкурса «Практическое использование современных технологий обучения английскому языку: из опыта учителя на примере УМК «Английский язык» для 2–11 классов (авторов В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудовой и др.)», который проходил с 1 января 2018 года по 1 марта 2018 года.

настроение:  аналитическое

ключевые слова:  Обучение английскому языку, УМК “English 2-11”, сборник статей

город:   Липецк

«Жизненный опыт дает нам радость
только тогда, когда мы можем
передать его другим»
А. Моруа

Выбор в качестве главной цели конкурса обмен практическим опытом использования современных технологий на примере линии УМК по английскому языку представляется своевременным и актуальным по целому ряду причин:

обмен опытом действенный инструмент совершенствования профессионального мастерства учителя; новые цели и задачи, которые учителю приходится решать в контексте введения ФГОС, трудно решать в одиночку. Практический опыт, по крупицам накопленный в процессе перехода на новые ФГОС НОО и ООО, безотлагательно требует глубокого осмысления именно сегодня, чтобы переход на новый ФГОС старшей школы стал менее болезненным и более эффективным. Опытность, которая приобретается только с помощью ошибок, очень часто слишком дорого обходится учителю; конкурс статей – удобный инструмент трансляции и обобщения положительного опыта, обмена методическими наработками и идеями; публикация как обмен опытом – важная составляющая эффективной работы педагога. Неслучайно наличие публикаций в научно-методических изданиях является одним из важным критериев присвоения первой или высшей профессиональной категории; обмен опытом в публикациях особенно полезен для начинающих педагогов, когда они получают возможность познакомиться с работой более опытных коллег, уже освоивших на практике новые УМК.

Читать полностью »


Основные этапы современного урока. Рефлексия.

250418Рефлексия помогает ученикам сформулировать получаемые результаты, переопределить цели дальнейшей работы, скорректировать свой образовательный путь. Но без помощи учителя ребёнок не научится управлять собой. Именно единство целей учителя и ученика ведёт в конечном итоге к определённым результатам, когда каждый ученик может дать оценку своей деятельности на уроке.

 

настроение:  творческое

ключевые слова:  рефлексия, деятельность, результат, мотив, познавательный интерес

город:   Нижнекамск

В настоящее время приоритетной целью современной образовательной концепции стало развитие личности, готовой к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию. В связи с этим одной из задач школы является формирование у ребенка способности к рефлексивному контролю своей деятельности как источника мотива и умения учиться, познавательных интересов.

Особенностью новых государственных стандартов образования является их ориентация на универсальные учебные действия, одними из которых являются универсальные рефлексивные умения. Важное требование — формировать умения понимать причины успеха / неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.
Читать полностью »


Проектная деятельность на примере линии УМК Завтра 5-11 классы

230418Изучение испанского языка способствует активизации коммуникативно-когнитивных процессов, развитию образного, абстрактного и ассоциативного мышления, логики, слуховой и зрительной памяти.

 

ключевые слова: испанский язык, проектная деятельность, УМК «Завтра»

настроение: творческое

город:   Москва

Формирование  коммуникативной компетенции является одной из основных задач современного  иноязычного  образования. Один из основных путей её решения – общение, не только межличностное, но и коллективное в русле диалога языков и культур, а для этого очень важно научиться работать с информацией, оценивать   и делать выводы. «Обучение в сотрудничестве помогает школьникам развивать в себе эти умения и одновременно  подготовить их к более сложным видам деятельности с информацией …» (Анурова И.В., Соловцова Э.И. Испанский язык: Кн. для учителя. 6 кл. – М., Просвещение, 2013.).

Другим важным фактором формирования коммуникативной компетенции является участие в межкультурном взаимодействии, а для этого необходимо не только знакомиться с новой информацией о культуре и традициях испаноязычных стран, но и непосредственно участвовать в активном диалоге языков и культур. Кроме того, совместная деятельность в работе над проектом развивает умения работать в коллективе, чувства ответственности и повышает уровень мотивации при изучении иностранного языка, а решение конкретной задачи помогает развитию интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
Читать полностью »


Профессиональный рост педагога как условие обеспечения эффективности иноязычного образования

200418В настоящее время проблема повышения эффективности образования является одной из самых актуальных. Развитие науки и техники, медицины и других сфер жизнедеятельности требует высококвалифицированных специалистов. И безусловно детский сад и школа закладывают основы мышления, создают необходимый базис для дальнейшей жизни и дальнейшего обучения.

 

настроение: оптимистичное

город:   Самара

Учить и учиться можно по-разному. Мы часто встречаемся с тем, что у одного учителя результаты выше, чем у всех его коллег по школе. В чем причина, если все учителя были поставлены в одинаковые условия?  Мы считаем, что эффективность образования играет в этом немаловажную роль. В педагогике повышение эффективности образования можно представить как улучшение результата без увеличения затрат. Какие существуют способы повышения эффективности общего образования? На наш взгляд это профессиональный рост учителей. Профессиональный рост возможен как результат самообразования, при участии в программах курсов повышения квалификации, а также активная работа в профессиональных объединениях.
Читать полностью »


Листы оценки индивидуальных достижений обучающихся как одна из форм оценивания предметных результатов по английскому языку

180418В качестве одной из форм оценивания применяются листы оценки индивидуальных достижений (образовательных результатов) обучающихся, которые составлены в помощь учителю иностранного языка для работы на уроке проверки и контроля знаний обучающихся.)

настроение: оптимистичное

ключевые слова:  Индивидуальные достижения, лист оценки, критерии оценивания, планируемые результаты

город:   Вологда

В образовательной системе  города Вологды используются вариативные формы и методы оценки достижений обучающихся. В качестве одной из форм оценивания применяются листы оценки индивидуальных достижений (образовательных результатов) обучающихся, которые составлены в помощь учителю иностранного языка для работы на уроке, проверки и контроля знаний обучающихся.

При разработке данных материалов учитываются требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и основного общего образования, рекомендации Примерной программы по иностранным языкам и  программы к УМК.
Читать полностью »


Рабочие тетради к УМК для VIII и IX классов линии «Французский в перспективе»

160418Учебные пособия «Французский язык. Рабочая тетрадь. VIII класс» и «Французский язык. Рабочая тетрадь. IX класс» входят неотъемлемой частью в соответствующие учебно-методические комплекты линии «Французский в перспективе». Они адресованы школьникам, углублённо изучающим французский в основной школе, и призваны расширить и углубить языковые знания и умения учащихся во всех видах речевой деятельности.

Е.В.Згонник

 

ключевые слова: комплексное развитие всех составляющих коммуникативной компетенции, активная учебно-познавательная деятельность учащихся, расширение кругозора, овладение универсальными и специальными учебными умениями

город: Москва

Учебные пособия «Французский язык. Рабочая тетрадь. VIII класс» и «Французский язык. Рабочая тетрадь. IX класс» входят неотъемлемой частью в соответствующие учебно-методические комплекты линии «Французский в перспективе». Они адресованы учащимся, углублённо изучающим французский в основной школе.

Данные пособия авторов Е. Я. Григорьевой и Е. Ю. Горбачевой, в принципе, хорошо знакомы учителям, школьникам и их родителям. Они существуют на рынке учебной литературы не первый год, но ранее выходили под названием «сборники упражнений». Изменение статуса пособий дало возможность учащимся выполнять письменные работы непосредственно в тетрадях.
Читать полностью »


Чудесные открытия с УМК «Вундеркинды»

130418Эффективное изучение любого иностранного языка не представляется возможным без погружения в языковую среду. Не всегда есть возможность посетить страну изучаемого языка, тогда на помощь приходят «страноведческие погружения» на уроках, предлагаемые на страницах учебной линии УМК «Вундеркинды». Работаем с интересом и мотивацией!

 

настроение: добродушное, оптимистичное

ключевые слова: cтрановедение, интерес, мотивация, проект, новые стандарты, метапредметность, урочная и внеурочная деятельность

город:  Петрозаводск

Несколько лет работы по новым образовательным стандартам в основной школе не представляют для учителя особой сложности, когда у него есть хорошая методическая поддержка и надёжный УМК по немецкому языку, а именно — законченная предметная линия для основного общего образования «Вундеркинды» 5–9 класс издательства «Просвещение», рекомендованная федеральным перечнем учебно-методических и методических изданий.
Читать полностью »



Поделись с друзьями



Рекомендуем посмотреть ещё:



Похожие новости


Ваше приглашение принято
Именины василия по церковному календарю
Серебряные свадьбы пилоты
Дом 2 кто выиграл свадьбу на миллион 2018
Стих с днем рожденья людмила
Поздравление сотрудницу с юбилеем от коллектива
Картинки праздничный стол


Поздравление на день рождения с шестнадцатилетием
Поздравление на день рождения с шестнадцатилетием


12. Сколько по времени обычно идут открытки и письма? Форум
Расставание Оцени игру



ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ